王zihan
摘要
培训方向:托福方向,性别:男,毕业/在读学校:学军中学,培训前分数:87(听力23 阅读24 ),培训后分数:102(听力29 阅读28 )
培训前问题诊断
心态浮躁,粗心大意,但基础较好,对托福各科有基础了解
阅 读
细节题是短板,但在猜题或理清题目逻辑方面得心应手,词汇量较好
写 作
培训前问题诊断会犯简单的语法问题,并且需要丰富写作表达,但写作逻辑性较好
名师出招
阅 读
帮助学生强化审题,避免因为粗心大意、审题错误而造成的失分;
强调各学科词汇的输入,减少理解时间,降低词汇题的错误率;
课后进行题型的错题整理分析,并保证每一篇文章的计时练习。
写 作
输入大量的写作词汇、表达方法,做到充分准确地表达自己的观点;
不断地进行写作练习,提高学生的打字速度的同时也使学生对写作题目的审题、破题有更好的理解。