6月5日-6月7日，瀚森外语团队参加了全国第三届托福学术年会，这次年会中有针对托福阅读的专场分享，分享了有关于阅读的分级教学法，阅读的文本结构分析，同时，也针对托福阅读的主要题型进行了命题原理和解题技术的详细解剖。
首先就是考托福阅读需要哪些能力，老师认为同学们需要具备托福词汇、语法和句法以及题型对应的技巧。
词汇方面要求8000-10000的词汇量，包括三种类型的词汇：场景生存词汇、学术运用词汇以及学科知识词汇，大家在平常的学习中一定要注重单词的积累和背诵。
语法方面主要是侧重句法，长难句分析的能力，要能够快速提取核心信息，也就是我们平常总是在说的找主干的能力。
技巧方面是针对各阶段不同的目标分，要对每种题型有不同的侧重练习。
14-18分的同学，应当侧重如句子简化题、句子插入题、词汇题这种语言基础类题型，同时搭配词汇的背诵；
18-22分的同学在语言基础类题型的基础上重点训练语言理解类的题型，如事实信息题&否定事实信息题，推断题和修辞目的题，同时，把握好句内关系和句间关系，快读读懂段落结构，提炼出句子的关键信息；
22-24分的同学，重点就是文章总结题，也就是训练段落总结的能力，句子结构和段落结构的还原能力。大家针对自己的目标，可以选择需要着重训练的题型和能力。
那上述提到的段落结构、句子结构以及段落总结的核心能力该如何提升呢？
年会上老师了解到一个很好的解决方法：多进行文本结构分析的训练，形式如下图：
大家平常也要多做这样的思维导图，帮助自己对托福阅读文章有宏观和微观两方面的深入理解，运用宏观理解解决最后一道题以及做题心理的问题，运用微观理解解决修辞目的题、推断题、插入题、事实信息题和否定事实信息题的定位，从而帮助自己提高分数。
虽然通过培训能够在短期内提升托福阅读的分数，但是大家最重要的还是要提升自己的阅读硬实力，这样今后才能在国外学习中如鱼得水。
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